“中国雏鹰计划”2021花都城区幼儿动育自然发展体系期末教学成果展示圆满结束

儿童健康事关家庭幸福和民族兴旺，健康作为幼儿五大领域之首，有着重要地位，为全面贯彻《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》（体发〔2020〕1号）文件指示精神，落实教育部颁发的《3岁~6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，进一步推动花都城区幼儿体质数据化管理与体育课程优化改革，落实立德树人的根本任务，提升教育事业发展水平，花都区教育局城区教育指导中心于2020-2021年秋季学期将科学专业化的“中国雏鹰计划”幼儿动育自然发展体系引入花都区公办幼儿园。

经过“中国雏鹰计划”幼儿动育自然发展体系的幼儿动育教育主题研讨会、幼儿体质测评培训、幼儿动育教育师资培训、花都区幼儿体质测评以及2020年秋季学期教学等一系列培训与实践，花都区公办幼儿园的幼儿体质取得了明显的改善。2021年1月15日，由花都区教育局主办，花都城区教育指导中心承办，南方医科大学南方医院指导，花都区保利水晶幼儿园协办的“‘中国雏鹰计划’幼儿动育自然发展体系期末教学成果展示”于广州市花都区保利水晶幼儿举办并取得圆满结束。

“中国雏鹰计划”幼儿动育自然发展体系助力花都区开展幼儿体育教育

广州市花都城区教育指导中心主任张帜为现场领导、嘉宾展示了2020-2021秋季学期花都城区幼儿体育教育的开展情况以及幼儿体质健康教育的成果，并对“中国雏鹰计划”幼儿动育自然发展体系的一些列师资培训表示了高度认可。

AI与大数据助力掌握幼儿体质健康状况

自2020年7月起，花都城区教育指导中心通过对花都区多所幼儿园进行科学、专业的体质测评，借助AI与大数据技术，基于幼儿的身体素质现况、动作成熟发展阶段及幼儿身心发展规律对测评结果进行了全面、科学的分析。短短两个月内，园所女老师自主完成了花都城区1万余名幼儿的体质健康评估，收集10万余条测评数据，并通过信息化平台自动匹配和定制了园所体育健康教育课程与家庭亲子运动解决方案。

为让现场与会领导、嘉宾更加直观、清晰了解幼儿动育体质测评，雏鹰宝贝指导师以情景化的游戏方式引导孩子们进行了一次完整的体质测评，并在测评过程中针对每一个测评项目结合不同年龄段幼儿身体的学习与发展特点做了详细的介绍。

赋能幼儿园女老师自主开展体育课程能力

“中国雏鹰计划”幼儿动育自然发展体系是根据教育部颁发的《3-6岁儿童发展指南》，并结合学前教育发展规律和幼儿身心发展特点所研发，包括基础动作体系和多项运动体验。通过专业、系统化的基础动作体系或多项运动体验培训，帮助缺乏体育基础的幼儿园老师们能够自主开展幼儿体育课程或足球课程，以及设计出科学有趣、适合幼儿年龄特点的体育活动。

在课程展示环节中，秀全街中心幼儿园高老师和新雅街中心幼儿园黄老师分别与孩子们开展了基础动作的跳和投掷课程，保利水晶幼儿园杨老师则与孩子们带来了精彩的足球课程，通过游戏的方式引导孩子们积极参与体育活动，加强幼儿四肢肌肉力量和骨骼发育、培养幼儿良好的运动习惯。

体、教、医促进幼儿体育带动健康家庭

肥胖、近视、脊柱侧弯等幼少儿群体中常见的健康问题与幼少儿的生活方式及运动习惯有着密切联系。园所在开展幼少儿体育活动的同时，更应该强调运动的科学性和有效性，这时体、教、医三方的结合就能更为高效地解决这个问题。为此，活动特别邀请了广东教育学会健康促进专业委员会秘书长叶美伶和南方医科大学南方医院副教授朱立军等教育界与医学界的权威专家分享幼儿体育带动健康家庭的价值和重要性。

广州市教育局体卫艺处处长林海英，广州市体育局竞技处副处长裴伟民，广州市体育局竞技处主任科员顾晓斌，广州市花都区教育局党组成员、主任督学王红霞，广州市花都城区教育指导中心主任张帜，广州市花都城区教育指导中心副主任周泽民，全国体育运动学校联合会幼儿体育分会副会长刘弘，广东教育学会健康促进专业委员会秘书长叶美伶等嘉宾出席会议。