茶文化对中国的意义中国饮茶文化的发展

　　为深入学习贯彻党的二十大精神，引导青年学生领会“两个结合”深刻内涵，引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中“受教育茶文化对中国的意义、长才干、作贡献”，武夷学院积极响应福建省委教育工委的号召，鼓励全校青年学生利用假期，通过学术研究、调研考察、志愿服务等方式开展“我和我身边的中华优秀传统文化”主题社会实践活动，探寻身边的中华优秀传统文化，了解国情、世情、民情中国饮茶文化的发展，进一步增进对中华民族发展史的学习理解，推进文化自信自强

　　为深入学习贯彻党的二十大精神，引导青年学生领会“两个结合”深刻内涵，引导和帮助广大青年学生上好与现实相结合的“大思政课”，在社会课堂中“受教育茶文化对中国的意义、长才干、作贡献”，武夷学院积极响应福建省委教育工委的号召，鼓励全校青年学生利用假期，通过学术研究、调研考察、志愿服务等方式开展“我和我身边的中华优秀传统文化”主题社会实践活动，探寻身边的中华优秀传统文化，了解国情、世情、民情中国饮茶文化的发展，进一步增进对中华民族发展史的学习理解，推进文化自信自强。

　　学校高度重视“我和我身边的中华优秀传统文化”主题社会实践活动，组建工作领导小组，校党政主要领导任组长茶文化对中国的意义，分管思政工作的校领导任副组长，各二级学院及相关部门领导任组员，办公室设在校团委茶文化对中国的意义，朱子文化学科专业教师负责全程指导。实践活动开展前，组织召开专题部署会，就项目遴选立项、安全有序开展、宣传报道和成果呈现等作出细致安排，确保活动做深做实。

　　依托闽北地域文化优势，结合“朱”“茶”“旅”“艺”“生”等特色学科专业，各二级学院广泛动员、精心组织、协同联动，有计划有重点地开展活动，立项了“中华文脉传承——朱子文化”“学习朱子文化，感受理学之风”“武夷茶文化推广”等260个特色实践团队，为后期调研报告、学术论文、心得体会、纪实视频等实践成果积累素材。

　　力求以多种方式宣传朱子文化，抒写朱子文化时代新篇，拓宽实践团队成员组成形式，先后组织数十名来华留学生参加实践活动。在研习交流中，他们从博大精深的朱子文化中汲取丰富精神营养，立志做中国优秀传统文化的勤奋学习者、热情传播者。

　　实践团队走进朱子故里、考察遗址、走访古村建筑，感受时代变迁，在传统美德、“福”文化中国饮茶文化的发展、侨文化、闽台文化中，探寻文化交汇的根源之处，推动创新发展。目前与当地实践单位共建“中华优秀传统文化实践教育基地”5个、“大学生素质拓展基地”5个。学校同步编辑专题简报树立典型标杆，促进团队交流学习，推动实践活动走深走实茶文化对中国的意义、落细落好。

　　实践活动以“朱子文化”为主线路，先后组织团队到访朱子故里、朱子讲学地武夷精舍、考亭书院等。在体悟优秀传统文化的同时中国饮茶文化的发展，团队成员认识到青年在中华优秀传统文化传承中的责任担当，青年大学生应弘扬家国情怀、坚持创新精神茶文化对中国的意义，自觉做中华优秀传统文化的学习者、践行者、传承者。