茶水放盐有什么作用普洱茶叶的种类—有关茶文化的知识

　　茶文明进校园，不是一个伶仃的工程，必需同现有的学科课程构建分离起来，交融起来，好像水与茶分离，才气泡出沁民气脾的滋味

　　茶文明进校园，不是一个伶仃的工程，必需同现有的学科课程构建分离起来，交融起来，好像水与茶分离，才气泡出沁民气脾的滋味。为此我们提倡黉舍重点在四年级展开通识讲授的同时普洱茶叶的品种，增强与黉舍社团举动分离，增强与学科的交融，培养门生的爱好喜好，实在提拔门生的根本本质。公道摆设茶文明课程构造茶水放盐有甚么感化，让门生们乐此不疲。今朝我们茶文明课程摆设次要分三个层面，第一层面为通识课程;第二个层面为拓展课程，展开茶文明社团举动，并按照黉舍的本身前提，操纵欢愉周末工夫或操纵托督工夫摆设茶艺爱好进修;第三个层面与教室学科讲授交融，将茶文明讲授与德育、体育、艺术、劳动等学科分离起来，让茶成为学科讲授的主要调味品和增加点(图2)。

　　中华民族茶文明汗青长久，内在丰硕，社会育人功用明显，关于现今黉舍根底教诲来讲，有益于丰硕和完美黉舍的课程系统，加强门生入手理论的时机，增进门生身心安康和谐开展;有益于门生在理论体验中了解中国传统文明广博博识，加强爱国情怀和民族自大心;有益于从茶文明中吸取清廉朴实、互敬互爱、文化礼节等民族传统文明的肉体内在，增进门生优良品德品格和思惟情操的构成。

　　2021年6月，鄞州区茶促会建立之初，就开端策划以茶文明传布黉舍创立为载体，鼎力促进茶文明进校园工程普洱茶叶的品种。详细订定了茶文明传布黉舍申报前提，会萃有关专家编写茶文明课本——《茶文明初识》，成立了茶文明教诲讲师团，建立了茶文明传布黉舍茶文明教诲合作组普洱茶叶的品种，每一年举行一期封锁式茶文明教诲师资培训班，因时、因校和门生特性展开一系列丰硕多彩的茶文明举动，颠末一年多的探究和理论，获得了明显的效果，茶文明已逐步成为黉舍教诲的一道斑斓的光景。

　　茶文明教诲是一门综公道论课程，需求门生到场消费理论。鄞州区不单茶财产资本丰硕，具有14000余亩茶山，并且光景奇丽，设备完美，间隔普通在一小时之内，相宜黉舍展开研学。鼓励一些有前提的茶企茶旅分离、茶研分离，为门生供给茶文明劳动体验，使门生在理论中长常识，在劳动中学本事，逼真体验消费理论茶水放盐有甚么感化，以此增进青少年体能本质、文明本质、心思本质和谐片面开展。

　　为了实在有用促进茶文明进校园事情，在申报茶文明传布黉舍时，茶促会请求一把手正视茶水放盐有甚么感化，黉舍志愿申报，并详细订定了茶文明传布黉舍的“五个一”根本前提(图1)：有一间供门生茶文明体验理论的茶空间，有一支能负担起一样平常黉舍茶文明教诲的师资步队，有一本茶文明教诲的读本或课本，订定一个茶文明进教室的课程表茶水放盐有甚么感化，常常性展开一些茶文明举动等。今朝茶文明教诲已在17所茶文明传布黉舍片面睁开，参与门生已达6000余人。

　　茶文明进校园是一项牛鼻子工程，一年多来，鄞州区茶促会鼎力促进茶文明进校园，有用地丰硕和开展了黉舍根底教诲课程系统，增进了门生综合本质的进步，同事以小手牵动大手，同步促进了茶文明进家庭、进社区(村)、进构造、进企业的程序，扩展了茶文明的影响力，并以文明动员财产开展。以茶为介，增强了中外文明交换;以茶为介，门生们创作了很多优良的茶文明作品;以茶为介，让门生安康的糊口方法在青少年的心灵中扎根抽芽，进而将优良的吃茶品茗风俗传送给家人和亲友密友，传布“和、静、怡、真”的茶道肉体，从吃茶品茗的欢愉升华为肉体的愉悦。(图3)

　　优良的初步是胜利的一半。一年多来，茶文明进校园事情获得了一些打破和成就。可是这只是一个开端，茶文明教诲具有很大的开展空间。我们将砥砺前行，在不竭进步本身对茶文明教诲的了解和理论的根底上，在茶文明教诲的体系性，有用性，可复制性等方面下工夫，夺取缔造出茶文明进校园的鄞州形式。（作者:周萍萍，鄞州区江东尝试小学副校长，初级西席，兼任鄞州区茶文明传布黉舍合作组组长。）