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来源：互联网
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2023-11-01
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　　在新时代，中国高等教育发展迎来历史性变革，正向着智能化、智慧化方向发展

　　在新时代，中国高等教育发展迎来历史性变革，正向着智能化、智慧化方向发展。本文系统分析发展智慧教育的主要驱动力，在深入探讨智慧教育的内涵与外延、目标与理念、特征与定位的基础上中国茶叶批发网，提出智慧教育实施的“五维教育”方案，并结合北京理工大学智慧教育实践情况进行案例分析。

　　在新一轮科技和产业变革中，人工智能及相关技术的突破，正给全行业带来颠覆性影响。高等教育在人工智能时代扮演着双重角色：一方面，高等教育肩负着培养人工智能时代各类人才的历史使命，高等学校及相关机构需要转变教育教学理念、技术、方法，以适应人工智能时代的人才培养目标、需求和规律；另一方面，高等学校本身也是人工智能的主要应用场域，教育教学活动深受人工智能技术的影响，传统高等教育人才培养模式需要转型、升级和创新发展。本文聚焦高等教育中的智慧教育，围绕智慧教育变革的驱动因素、内涵外延、实施方案等展开理论探讨，并以北京理工大学为案例，对高校开展智慧教育的有关规律展开深入分析。

　　高等教育改革与时代发展息息相关。在新时代，中国高等教育迎来历史性变革，主要趋势是朝着智能化、智慧化方向发展，其驱动因素主要为以下三个方面展会策划方案咨询。

　　建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。高等教育办学活动应从教育现代化建设需求和让人民满意的角度出发，人才培养的核心地位应体现为“四个凸显”，即教育是国之大计、党之大计的地位更加凸显，教育改革开放趋势更加凸显，教育对建设现代化强国的支撑作用更加凸显，教育为人民服务的价值取向更加凸显。

　　在建设世界一流大学的进程中，高等教育人才培养模式变革应与时俱进，应面向教育现代化的全球发展趋势作出积极调整，关键就是引入教育现代化的核心理念、标准、方法、技术，将智能教育、智慧教育概念融入高等学校办学全过程，更高质量、更科学化地开展人才培养活动。

　　进入人工智能时代，高等教育治理目标和治理体系正发生深刻变革。一方面，对于学生而言，要实现以学生为本的有价值的成长。智慧教育时代，精准化、科学化地进行人才培养成为可能，这为高校贯彻以人为本的教育理念带来历史性机遇，高校应更多尊重学生成长规律，更多关注学生外在和内在潜能，精细化制定人才培养方案，尤其是科学评价人才培养成效，以人才培养的知识、能力展会策划方案咨询、思维等增值来评价教育教学的有效性。另一方面，对于教师而言，要实现以教师为本的有价值的成长。进入智慧教育时代，对于教师成长的观测和服务应成为大学治理的关键内容。高校应充分运用大数据和人工智能方法，科学化、精准化、个性化制定教师成长的服务和支持方案，为各类创新型学术人才真正“冒出来”营造良好环境。

　　当前世界正面临着百年未有之大变局，新一轮科技和产业变革深刻影响并不断调整着世界格局。此种背景下，各国高等学校、研发机构、科技企业等竞争加剧，高校必须及时调整办学理念、目标、内容、方式、方法、技术等，并通过智能化、智慧化的人才培养模式改革，深度赋能技术创新，有效培养适应未来经济社会发展、能够参与全球竞争的高素质人才。这就要求我国高校人才培养活动必须与本轮新技术紧密衔接，尤其是要率先面向智能化、智慧化方向转型。

　　进入人工智能时代，海量数据的教育资源出现，教育不再是工业标准化的产物，而是朝着交互式、自主性和定制式发展，以智慧赋能教育成为重要发展方向。同时，知识网络化、教育信息化不断催生变革，智慧教育成为了社会进步和教育资源高效利用的重要一环，其社会关注度日益增强。高校借助大数据和人工智能方法，将可以实现人才培养活动从精准招生到精准培养的全过程科学化监控和管理。通过大数据和人工智能方法形成有关人才培养规律的（准）因果式关系，可以直接指导教育教学改革。高等学校也可以借助智能化手段，真正做到因材施教，形成以人为本、多元成长的新的教育理念。

　　智慧社会背景下，高校人才培养活动将从工业化走向个性化、从标准化走向定制式。在此阶段，智慧将赋能教育，教育活动内容将更为精准，高等学校人才培养活动进入可调整、可定义、可自主、可交互的自主个性、研讨探究阶段。

　　与此同时，全球教育教学也在向智慧化、智能化发展转变。当前国际高等教育变革发展的总体趋势是融合、转型、开放，这进一步要求高校面向智能化方向转型发展。我国高等教育也应准确思变、科学应变、主动求变，借助智慧教育理念、方法和技术实现高等教育跨越式发展。智慧教育是教育发展到信息时代的产物，是对移动互联网、云计算、大数据、智能终端等新一代信息技术与产品的综合运用。目前，智慧教育已成为各国教育信息化的重要组成部分，是全球各国顺应“互联网+”时代全球教育转型的必然选择。

　　结合以上对于智慧教育背景的分析，可以认为，智慧教育是以先进信息技术、脑智(类脑智能、人工智能)技术、教与学技术为依托，通过学习心理、心理科学等赋能教育教学创新，通过人机互动、数据共享中国茶叶批发网、知识互联，满足学生个性化展会搭建效果图、精准化、智慧化学习需求，以知识的融合交叉实现知识衍新，通过智教智学释放教育生产力，重塑教育生态，构建以人为本的精细化教育治理体系，为师生提供有价值成长的教育新模式。

　　从智慧教育概念的内涵来看，智慧教育本质上是一种全新的教育模式，是信息化教育的拓展与延伸，是破解传统各类教育难题的重要手段，是教育理念、教学模式、管理体制等在新技术支撑下的性创新。智慧教育的内涵根植于新技术，旨在全方位服务于人才培养活动，可以最大限度发挥育人效应，打破专业课程壁垒，通过赋能使课程承载起信念教育、专业训练、素质提升等多重教育目标。致力于培育人的德性与才智的智慧教育，则需立足学生人文底蕴、科学精神的形成，并将人文底蕴、科学精神外化为学生的自主发展与社会参与，从而涵养、生的智慧。

　　从概念外延来看，智慧教育体系引领下的教育发展，需要在教育理念、教育模式、教学体系、教育管理等方面进行系统改革。一是理念改革。智慧教育的核心理念是促进师生有价值的成长。智慧教育时代，高等教育办学理念应真正做到“以学生为中心”，教育教学活动的本质不再是知识传输，而变成激发学生自身潜能，高校要成为具有挑战性、创新性、个性化、贯通性的学生成长基地。在智慧教育时代，教师的角色和身份也相应改变，要改革并完善教师的激励体系，打造教师智慧成长的阶梯，最终实现师生共同成长、双向激励。二是体制改革。智慧教育的核心，是打造无壁垒的跨学院、跨学科的教学组织。智慧教育时代的核心课程，应由学校统筹评估，教务部门跨学院组织，以此打破专业学科壁垒展会搭建效果图。智慧教育的体制改革还需要深化课堂，探索线上线下融合、项目牵引驱动的新课堂模式，将新技术广泛融入新课堂。三是技术变革。智联网的发展为智慧教育开展提供了技术基础。教育技术是帮助人得到发展的主体技术。感知层实现多元全面持续的协同感知，网络层建立泛在多尺度的教育信息网络，计算层着眼于教育数据挖掘和知识拓展，最终服务层提供多元个性化的教育定务，有望真正实现数据共享、知识互联、群智协同、教育智学。

　　智慧教育的核心是以人为本，最大化激发教育参与者潜能，提高教育效能。智慧教育的最终目的是培养智慧型人才，而智慧型人才是指高阶知识、专业能力、良好技术素养与高尚品德高度耦合的人才。

　　一方面，智慧教育坚持以学生为中心，既面向未来智能社会需要展开人才培养活动，又彻底激发学生潜质，实现学习者角色从被动到主动的转换。一是促进学生博专相济。智慧教育将全面释放各类线上线下教学资源，为学生通识教育提供更多渠道、更多内容、更多方法，为学生成长为博专相济的复合型人才提供新的教育路径。二是深挖学生自主潜质。智慧教育时代将实现知识内容或获取渠道的极大丰富，将打破学生主要从高校获取知识的传统路径依赖，高校教育教学活动的主要目标由知识传授逐步转变为方法指导，学生学习从被动接受逐步转变为主动参与。在此过程中，借助大数据和人工智能技术，还可以精准定位学生特质，因材施教深挖学生潜质，改变知识传输路径，凸显学生学习的自主性。三是激活学生好奇追求。进入智慧教育时代，尤其要注重对于学生好奇心的发掘和保护，学生不应是课程、知识、教学活动的被动参与者，而应该拥有基于自身喜好教育选择权。四是促进学生个性激发。智慧教育应借助各类新的理念和技术手段，充分激发学生的个性，让优势更优、特长更长，让高等教育活动从标准化逐步过渡到个性化教育。

　　另一方面，智慧教育应坚持以教师为中心，助力教师成长，促进高等教育内涵式发展。一是学术赋能。人工智能时代将改变学术职业的成长规律，借助大数据和人工智能等技术，学术创新渠道展会策划方案咨询展会搭建效果图、方法和技术增多，新信息和新知识获取的时效性增强，学科交叉融合与国际化合作等可能性增大，基础创新、底部创新、颠覆性创新成果可能不断涌现，这为高校教师学术发展带来新的机遇。二是因材施教展会搭建效果图。在智能教育时代，由于智能载体或设备代替了教师的绝大部分知识传播的任务，使得他们能够有时间和精力进行有针对性的点拨，实施精准教学，可以基于对学生精准的大数据画像，细致区分学生特质，实现因材施教，实施个性化教育。三是导学精育。智慧教育时代有望全过程全方位追踪式开展学情教情等分析，实现对人才培养的导学精育。四是深度浸润。智慧教育时代有望形成全校园立体式智慧教育环境，形成以智慧智能为核心的教育体系，实现学生在校期间面向智能化教育的深度浸润。

　　一是智慧化。进入智慧教育时代，教育资源的多样开放带来了海量的在线优质内容，信息手段充分应用形成各类信息化教学空间，新基建则完善了端边基础设施等，促进了信息化发展的质变中国茶叶批发网。在此背景下，高校教育教学活动进入智慧化时代，对于学生而言，从招生、培养到就业，全过程纳入智慧监控平台；对于教师而言，从教学、科研、社会服务到国际化，全内容纳入智慧教育平台。智慧性的本质是提高高校办学效率，动态化调整高校办学策略，为学生和教师的有价值成长助力。