茶馆的人物身份地位茶室插花的目的是知名茶馆

　　周洪宇以为，我国西席步队颠末几十年的建立茶馆插花的目标是，获得了宏大的成就，但也暴暴露了一些凸起的成绩，如中小学西席义务重且事情量大，人为报酬偏低，中小学西席职业缺少吸收力，优良人材不肯当西席；城乡之间、地域之间出名茶室、黉舍之间师资力气开展严峻不均衡等

　　周洪宇以为，我国西席步队颠末几十年的建立茶馆插花的目标是，获得了宏大的成就，但也暴暴露了一些凸起的成绩，如中小学西席义务重且事情量大，人为报酬偏低，中小学西席职业缺少吸收力，优良人材不肯当西席；城乡之间、地域之间出名茶室、黉舍之间师资力气开展严峻不均衡等。这招致我国西席步队出格是中小学西席步队的专业化水平不高，团体质量受影响，与国际程度存在必然差异。

　　“形成‘最优良’的中门生不情愿报考师范院校、‘最有才调’的大学结业生不情愿傍边小学西席的底子缘故原由茶馆插花的目标是，是中小学西席的政治、经济、社会职位不高和报酬偏低。”周洪宇说，“虽然西席法划定西席的均匀人为程度不低于或高于国度公事员的均匀人为程度，并逐渐进步，任务教诲法也有相似划定，但这些划定一方面没有落实，另外一方面，划定仅范围在人为支出程度上茶馆插花的目标是。”

　　新华社北京３月３日电（记者 李鹏翔、王敏）“教诲大计，西席为本”“办妥教诲，西席是枢纽”出名茶室，针对日前收罗定见的《国度中持久教诲变革和开展计划纲领》，天下人大代表、湖北省人大常委会副主任周洪宇３日暗示，我国能够参照日、韩等国做法，成立自力的教诲公事员轨制，修正西席法或对公事员法做出弥补划定，将获得西席资历证书并得到西席职位的公办一般中小学西席的身份确以为教诲公事员，从法令上包管公办一般中小学西席的各类报酬与公事员分歧，进步西席职业的吸收力和社会职位，进而进步其团体本质，促进城乡、地区教诲平衡开展。

　　周洪宇同时也指出，成立教诲公事员轨制，明白“公事性”与“专业性”的两重身份，要确保西席的专业职位与特性，切忌将西席当做普通的公事员来办理茶馆插花的目标是，完整利用行政手腕，对西席也搞行政本位，出格是要避免“官本位”，避免对西席专业化带来的不良影响出名茶室。

　　周洪宇指出，鉴于我国西席步队的开展示状茶馆插花的目标是，我国能够参照日、韩等国的做法，成立自力的教诲公事员轨制，明白其“公事性”与“专业性”的两重身份，使其享有与公职身份响应的权益和任务。这有益于包管西席的人为报酬的落实，从底子上根绝拖欠中小学西席人为的征象；有益于进步中小学西席的社会职位，从而在全社会掀起尊师重教的社会民风；有益于从团体长进步中小学西席步队的本质；有益于地域之间、城乡之间、黉舍之间师资力气的平衡开展，增进地域之间、城乡之间教诲的平衡开展。